Soares da Conceição, A. M., & Machado, . V. R. (2022). A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: INCLUSÃO E PERMANÊNCIA DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar Em Educação E Pesquisa, 4(2), 124–136. https://doi.org/10.36732/riep.v4i2.258