GIORDANO, Rafaella. COMPREENDER O JÁ DITO: um estado da arte sobre novo ensino médio e currículo. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 710–721, 2024. DOI: 10.36732/riep.v6i3.576. Disponível em: https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/576. Acesso em: 3 abr. 2025.