PROCESSOS AFETIVOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PSICOGENÉTICA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
DOI:
10.36732/riep.v2i2.48Palavras-chave:
AFETO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, PSICOGÊNESE, INFÂNCIAResumo
O artigo tem como objetivo discutir de forma interdisciplinar as contribuições da Teoria Psicogenética para o desenvolvimento infantil, ressaltando a importância do complexo afetivo em todo o processo de desenvolvimento humano. Assim, pois, estabelecemos como itinerário metodológico (método) uma revisão narrativa literatura das abordagens de Jean William Fritz Piaget (1896-1980), Lev Semyonovitch Vygotsky (1896-1934) e do francês Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879-1962) a partir da relação e interação entre sujeito e objeto num processo de construção e reconstrução das estruturas cognitivas e afetivas. Trata-se, portanto, de uma pesquisa qualitativa que discorre sobre o universo de significados que constitui a tessitura conceitual dos complexos afetivos e cognitivos na Teoria Psicogenética do Desenvolvimento Humano. Os resultados da pesquisa indicam uma compreensão de ser humano que conjuga em uma mesma pessoa natureza e cultura, valorizando a relação dos indivíduos com o seu meio social.Downloads
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Referências
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2021-01-25
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Como Citar
SILVA, Fernando de Almeida. PROCESSOS AFETIVOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA PSICOGENÉTICA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 4–24, 2021. DOI: 10.36732/riep.v2i2.48. Disponível em: https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/48. Acesso em: 21 nov. 2024.
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