Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Início
  • Atual
  • Arquivos
  • Equipe Editorial
  • Anúncios
  • Submissões
  • Sobre a Revista
  • Contato
  • Grupo Nova Paideia
  • Editora Nova Paideia
Buscar
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Acesso

Acesso

* Indica campo obrigatório

Acesso
Não é um usuário? Registre-se no site

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Palavras-chave

Artigos mais lidos
  • ENSINO MÉDIO E PROJETO DE VIDA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS
    5196
  • PROCESSOS AFETIVOS E DESENVOLVIMENTO HUMANO
    4694
  • O BRASIL E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO E DOS EDUCADORES NA AGENDA 2030 DA ONU
    3916
  • EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO REMOTO: DISTINÇÕES NECESSÁRIAS
    2893
  • A EDUCAÇÃO BÁSICA CEARENSE EM ÉPOCA DE PANDEMIA DE CORONAVÍRUS (COVID-19): PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL BRASILEIRO
    1707
  • CRÍTICA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E DA DIDÁTICA
    1201
  • LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA
    987
  • APRENDIZAGEM EM QUÍMICA: DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
    951
  • O O USO DO GOOGLE CLASSROOM COMO RECURSO PEDAGÓGICO EM TEMPOS DE COVID-19
    804
  • PERCEPÇÕES DOS GESTORES ESCOLARES E PROFESSORES SOBRE AS IMPLICAÇÕES DAS VISITAS DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA
    792
  • RESENHA - A CORROSÃO DO CARÁTER: CONSEQUÊNCIAS PESSOAIS DO TRABALHO NO NOVO CAPITALISMO
    766
  • A JANELA DE JOHARI E O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS: ALGUMAS NOTAS ANALITICAS
    695
  • ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA
    657
  • LIMITES E POSSIBILIDADES NA TRANSIÇÃO DO ENSINO PRESENCIAL PARA O REMOTO E DO REMOTO PARA O PRESENCIAL
    657
  • A COVID-19 E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM PANORAMA DAS AÇÕES DE ACOMPANHAMENTO E ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS
    652
  • EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PARA TODOS: QUE QUALIDADE?
    651
  • SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
    620
  • ACOLHIMENTO E PERTENCIMENTO ESTUDANTIL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
    592
  • A RELEVÂNCIA DA INTERATIVIDADE PELO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA
    592
  • CORONAVÍRUS: COMO A PANDEMIA ESCANCAROU A DESIGUALDADE E PARALISOU A EDUCAÇÃO NO DISTRITO FEDERAL
    572
  • PAPÉIS SOCIAIS E DESIGUALDADE DE GÊNERO NO ESPAÇO ESCOLAR
    566
  • A IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES DE ORIENTAÇÃO PROFISISONAL/VOCACIONAL AOS ESTUDANTES DA ETAPA FINAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS
    532
  • POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL NUMA PERSPECTIVA DISCURSIVA: UMA ANÁLISE DA RESOLUÇÃO CNE/CP 02/2019
    513
  • ENSINAR E APRENDER NA EJA
    503
  • GAMIFICAÇÃO NO ENSINO REMOTO
    503
Indexadores, Base de Dados e Repositórios
A Revista é uma publicação do Grupo Nova Paideia
Contato / Endereço
Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa.
e-ISSN: 2674-5976. Prefixo DOI: 10.36732. Qualis CAPES 2017-2020: B1
CNPJ: 24.099.286/000172
E-mail: revistainterdisciplinarep@gmail.com
A Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa esta Licenciada com
Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS Upgrade e customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.