A A EDUCAÇÃO EM ILHÉUS (BA) DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO DA COVID-19
AÇÕES E DESAFIOS
DOI:
10.36732/riep.v2i2.47Palavras-chave:
Direito, Educação, Pandemia.Resumo
Neste texto refletimos sobre as ações e desafios da Rede Municipal de Educação de Ilhéus-Ba durante a suspensão das aulas ocasionada pela pandemia da COVID-19, que inviabilizou o andamento do ano letivo de 2020. Forçou as Redes de Ensino a modificar suas práticas pedagógicas. Para tanto, objetiva-se refletir sobre as ações que a Secretaria Municipal de Educação de Ilhéus, Esporte e Lazer (SEDUC) orientou, incentivou e proporcionou para suas escolas durante o período de suspensão das aulas. Desse modo, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem qualitativa–descritiva, onde utilizou a análise documental e teórica como fonte de coleta de dados, que foram analisados com base em legislações e autores que estudam a temática. Conclui-se que a educação no presente município sofreu adequações para manter o vínculo do aluno com a escola, e realizar atividades pedagógicas devido a dificuldade de acesso dos alunos à internet e demais recursos tecnológicos.Downloads
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Referências
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Publicado
2021-01-26
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Como Citar
PINTO, Janille; ADENILSON SOUZA CUNHA JÚNIOR; LUCIANE CUNHA DA COSTA. A A EDUCAÇÃO EM ILHÉUS (BA) DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO DA COVID-19: AÇÕES E DESAFIOS. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 56–73, 2021. DOI: 10.36732/riep.v2i2.47. Disponível em: http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/47. Acesso em: 29 abr. 2024.
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Seção
Artigos
