HISTÓRIA & LITERATURAS AFRICANAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

potencializando a aplicação da Lei 10.639/03

Autores

  • Daniela de Campos daniela.campos@farroupilha.ifrs.edu.br
    Instituto Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

10.36732/riep.v6i3.587

Palavras-chave:

educação antirracista, história da África, lei 10.639/03, literatura

Resumo

O texto resulta de projeto de pesquisa que vem sendo desenvolvido no âmbito do IFRS – Campus Farroupilha e tem como objetivo principal compreender a história recente de povos africanos por meio de narrativas literárias de ficção e, posteriormente, também através de pesquisa documental vislumbrando possibilidades de ampliação do conhecimento sobre o campo dos estudos africanos. Além disso, mediante a realização da pesquisa e de ações de extensão, também pretende contribuir para a efetivação da Lei 10.639/03 em especial no que tange à história da África e dos africanos. Metodologicamente, a pesquisa se caracteriza como qualitativa de caráter explicativa, baseando-se, na primeira etapa, na análise de material bibliográfico. Além disso, tem como base teórica e metodológica os estudos que relacionam a história e a literatura sob a perspectiva do pensamento decolonial e pós-colonial. Resultados ainda são parciais, tendo em vista que a investigação ainda está em andamento, contudo ao final espera-se, contribuir na ampliação do campo dos estudos africanos e, essencialmente, potencializando a aplicação da Lei 10.639/03.

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Referências

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Publicado

2024-12-06

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Como Citar

CAMPOS, Daniela de. HISTÓRIA & LITERATURAS AFRICANAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: potencializando a aplicação da Lei 10.639/03 . Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 836–846, 2024. DOI: 10.36732/riep.v6i3.587. Disponível em: https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/587. Acesso em: 1 abr. 2025.

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