UM PANORAMA SÓCIO-HISTÓRICO DO SISTEMA DE JUSTIÇA JUVENIL BRASILEIRO
DOI:
10.36732/riep.v6i1.371Keywords:
adolescência, justiça juvenil, responsabilidade penal juvenil, sistema socioeducativoAbstract
O presente trabalho, decorrente de uma pesquisa mais ampla, tem o objetivo de apresentar um panorama sócio-histórico do sistema de responsabilidade penal juvenil brasileiro, denominado como sistema socioeducativo, com ênfase nos seus dispositivos legais e na sua realidade contemporânea. Realizou-se uma análise documental da legislação referente a responsabilização penal dos adolescentes no Brasil e uma pesquisa de cunho bibliográfico acerca da temática. Destacam-se, primeiramente, os primórdios e a evolução do Sistema de Justiça Juvenil brasileiro. Em seguida, trata-se da gênese e configuração dos seus atuais dispositivos. Conclusivamente, destaca-se a evolução de caráter normativo em relação aos direitos da infância e juventude no Brasil, pontuando-se, contudo, que ainda é presente na sociedade brasileira uma lógica punitivista e excludente a respeito dos adolescentes que são atendidos pelo sistema socioeducativo. Importa, portanto, estabelecer uma conexão entre a socioeducação e uma sociologia da educação interpelante que escrutine políticas e práticas pensadas para o referido público.Downloads
Metrics
References
ÁRIES, Philippe. L’Enfant et la Vie familiale sous l’Ancien Régime. Paris: Editions du Seuil, 1975.
BAZON, Marina Rezende; SILVA, Jorge Luiz da; FERRARI, Renata Martins. Trajetórias escolares de adolescentes em conflito com a lei. Educação em Revista, Belo Horizonte, v. 29, n. 2, p. 175-199, jun. 2013.
CIFALI, Ana Claudia. As disputas em torno da definição do modelo de justiça juvenil do Estatuto da Criança e do Adolescente. Sociologias, v. 23, n. 58, p. 138-167, set. 2021.
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidência da República, [2024]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/ Constituiçao.htm. Acesso em: 18 jan. 2024.
BRASIL. Decreto-lei n. 2.848, de 7 de dezembro de 1940. Código Penal. Brasília, DF: Presidência da República, [2024]. Disponível em: https://bit.ly/40s3FJS. Acesso em: 18 jan. 2024.
BRASIL. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, [2024]. Disponível em: https://bit.ly/43KJIyN. Acesso em: 18 jan. 2024.
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [2024]. Disponível em: https://bit.ly/3OeLy5y. Acesso em: 18 jan. 2024.
BRASIL. Lei n. 12.594, de 18 de janeiro de 2012. Institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase), regulamenta a execução das medidas socioeducativas destinadas a adolescente que pratique ato infracional (...). Brasília, DF: Presidência da República, [2024]. Disponível em: https://bit.ly/43O8cYe. Acesso em: 18 jan. 2024.
BRASIL. Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos. Levantamento Anual SINASE 2017. Brasília: Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, 2019. Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/navegue-por-temas/crianca-e-adolescente/LevantamentoAnualdoSINASE2017.pdf. Acesso em: 13 dez. 2022.
BRASIL. Mecanismo Nacional de Prevenção e Combate à Tortura. Relatório 2023. Disponível em: https://bit.ly/44LvEGj. Acesso em: 18 jan. 2024.
BRASIL. Superior Tribunal de Justiça (STJ). Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Disponível em: https://bit.ly/43xT4hn. Acesso em: 18 jan. 2024.
CORREIA, José Alberto. Para uma teoria crítica da educação. Porto: Porto Editora, 1998.
COSTA, Ana Paula Motta; EILBERG, Daniela Dora. Justiça juvenil em pauta internacional: perspectivas à efetivação da normativa sobre direitos humanos das crianças e adolescentes privados de liberdade. Anuario Mexicano de Derecho Internacional, Universidad Nacional Autónoma de México, p. 263-291, 2019.
COUTINHO, Luciana Gageiro. A adolescência na contemporaneidade: ideal cultural ou sintoma social. Revista de Psicanálise Pulsional, [s.l], n. 181, p. 13-19, 2005.
CUNHA, Eliseu de Oliveira; DAZZANI, Maria Virgínia Machado. O Que é Socioeducação? Uma Proposta de Delimitação Conceitual. Revista Adolescência e Conflitualidade, n. 17, p. 71-81, 2018.
CUSTÓDIO, André Viana. Direito da criança e do adolescente. Criciúma: Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), 2009.
FÓRUM BRASILEIRO DE SEGURANÇA PÚBLICA. Anuário Brasileiro de Segurança Pública 2022. Disponível em: https://forumseguranca.org.br/wp-content/uploads/2022/06/anuario-2022.pdf?v=4. Acesso em: 24 jul. 2022.
HEYWOOD, Colin. History of Childhood: Children and Childhood in the West Medieval to Modern Times. Cambridge: Polity Press, 2001.
LATOUR, Bruno. Nous n’avons jamais eté modernes - Essai d’anthropologie symétrique. Paris: La Découverte, 1991.
LE BRETON, David. Uma breve história da adolescência. Belo Horizonte: PUC Minas, 2017.
LEITE, Ivonaldo. Aportes para uma Sociologia da Educação Interpelante. In: Marques, E.; Maia, L. (Orgs.). Nildo Viana: Dialética e contemporaneidade. Porto: Chiado Books, 2018. p. 183-201.
LINHARES, Juliana Magalhães. História social da infância. 1. ed. Sobral: Instituto Superior de Teologia Aplicada, 2016.
MOREIRA, Adriano; SALLES, Leila Maria Ferreira. Crianças e adolescentes na constituinte: fragmentos de luz sobre os invisíveis. Educação em Foco, Juiz de Fora, v. 22, n. 3, p. 174-199, 2018.
NICODEMOS, Alessandra. Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua: aspectos históricos e conceituais na defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente no Brasil. Revista Brasileira de História e Ciências Sociais, v. 12, n. 24, p. 170-197, 2020.
NUNES, Maria Fernanda; CORSINO, Patrícia. A institucionalização da infância: antigas questões e novos desafios. In: CORSINO, Patrícia (Org.). Educação infantil: cotidiano e políticas. Campinas: Autores Associados, 2012.
OLIVEIRA, Júlia Galeza de. A concepção socioeducativa em questão: entre o marco legal e limites estruturais à concretização de direitos do adolescente. 2010. 114 f. Dissertação (Mestrado em Política Social) – Universidade de Brasília, Brasília, 2010.
OLIVEIRA, Vivian de. Sistema socioeducativo: uma análise sobre as concepções dos operadores do Sistema de Garantia de Direitos do Rio de Janeiro. 2015. 154 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal Fluminense, Niterói, 2015.
PEDROSA, Leyberson. ECA completa 25 anos: mas ações de proteção a crianças começaram na época colonial. Portal EBC, 6 ago. 2020, 14:05. Disponível em: https://memoria.ebc.com.br/cidadania/2015/07/eca-25-anos-direitos-criancas-e-adolescentes. Acesso em: 26 jun. 2022.
PEREZ, José Roberto Rus; PASSONE, Eric Ferdinando. Políticas sociais de atendimento às crianças e aos adolescentes no Brasil. Cadernos de Pesquisa, v. 40, n. 140, p. 649–673, maio 2010.
RIZZINI, Irene. O século perdido: raízes históricas das políticas públicas para a infância no Brasil. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2008.
ROMAN, Marcelo Domingues. Psicologia e adolescência encarcerada: a dimensão educativa de uma atuação em meio à barbárie. 2007. 285 f. Tese (Doutorado em Psicologia) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007.
SILVA, Maria Liduina de Oliveira e. Entre proteção e punição: o controle sociopenal dos adolescentes. 2005. 267 f. Tese (Doutorado em Serviço Social) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2005.
Downloads
Published
Métricas
Visualizações do artigo: 206 PDF (Português (Brasil)) downloads: 145
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.