Carta pedagógica - Mulher inspiradora e as construções de enfrentamentos  na Educação: Carta pedagógica - Mulher inspiradora e as construções de enfrentamentos  na Educação

Flavia Felipe Inacio

doi:10.36732/riep.v3i3.128

Carta pedagógica - Mulher inspiradora e as construções de enfrentamentos na Educação

Autores/as

Flavia Felipe Inacio flavia.inacio@estudante.ifb.edu.br
IFB
https://orcid.org/0000-0001-9302-5335

DOI:

10.36732/riep.v3i3.128

Palabras clave:

Educação, Paulo Freire, Martin Buber

Resumen

Carta Pedagógica à mulher inpsiradora de minha vida e o enfrentamento para a construção de uma educação emancipatória a partir das contribuições de Paulo Freire e Marttin Buber.

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Biografía del autor/a

Flavia Felipe Inacio, IFB

Educadora e cineclubista na rede pública do Distrito Federal. Estudante do Instituto Federal de Brasília Campus Riacho Fundo na especilaização Ensino de Humanidades e Linguagens. Ativista no Baque Mulher Brasília e facilitadora no movimento popular Promotoras Legais Populares - PLPs.

Citas

https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/PKG_MENU.menu?f_cod=84567EE534A8FFEB699263A9D71355F7

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Publicado

2022-03-31

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Cómo citar

INACIO, Flavia Felipe. Carta pedagógica - Mulher inspiradora e as construções de enfrentamentos na Educação: Carta pedagógica - Mulher inspiradora e as construções de enfrentamentos na Educação. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 79–81, 2022. DOI: 10.36732/riep.v3i3.128. Disponível em: https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/128. Acesso em: 22 nov. 2024.

APA
ABNT

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Número

Vol. 3 Núm. 3 (2021): Centenário de Paulo Freire - 1921 - 2021

Sección

Cartas pedagógicas

Carta pedagógica - Mulher inspiradora e as construções de enfrentamentos na Educação