O SHOW DA LUNA

Autores/as

DOI:

10.36732/riep.v3i2.92

Palabras clave:

O Show da Luna; Pesquisa; Projeto

Resumen

Na resenha, apresenta-se uma analogia entre o episódio Perdidos no Deserto, da animação infantil O Show da Luna, e os processos da pesquisa acadêmica. A finalidade é refletir sobre o desenho e elucidar as simbologias na perspectiva da associação com os elementos necessários para elaborar uma investigação científica.

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Biografía del autor/a

Daniel Péricles Arruda, Unifesp

Daniel Péricles Arruda. Professor da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), campus Baixada Santista, vinculado ao curso de graduação em Serviço Social, ao Departamento de Saúde, Educação e Sociedade e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Vivências Artísticas, Culturais e Periféricas. É graduado em Serviço Social pela PUC Minas, mestre (bolsista do Ford Foundation International Fellowships Program, turma 2010) e doutor em Serviço Social pela PUC-SP, pós-doutor em Psicologia Social pela PUC-SP, em formação em psicanálise pelo Instituto Langage. É arte-educador, rapper e poeta conhecido como Vulgo Elemento. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2377455944784166

Citas

CATUNDA, Célia; MISTRORIGO, Kiko. Perdidos no Deserto. O Show da Luna. Discovery Kids. Temporada 4. Episódio 8, 2018.

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Publicado

2021-12-01

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Cómo citar

ARRUDA, Daniel Péricles. O SHOW DA LUNA. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 94–98, 2021. DOI: 10.36732/riep.v3i2.92. Disponível em: https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/92. Acesso em: 3 abr. 2025.

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2021)

Sección

Resenha

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