O SHOW DA LUNA

Authors

DOI:

10.36732/riep.v3i2.92

Keywords:

O Show da Luna; Pesquisa; Projeto

Abstract

Na resenha, apresenta-se uma analogia entre o episódio Perdidos no Deserto, da animação infantil O Show da Luna, e os processos da pesquisa acadêmica. A finalidade é refletir sobre o desenho e elucidar as simbologias na perspectiva da associação com os elementos necessários para elaborar uma investigação científica.

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Author Biography

Daniel Péricles Arruda, Unifesp

Daniel Péricles Arruda. Professor da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), campus Baixada Santista, vinculado ao curso de graduação em Serviço Social, ao Departamento de Saúde, Educação e Sociedade e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Vivências Artísticas, Culturais e Periféricas. É graduado em Serviço Social pela PUC Minas, mestre (bolsista do Ford Foundation International Fellowships Program, turma 2010) e doutor em Serviço Social pela PUC-SP, pós-doutor em Psicologia Social pela PUC-SP, em formação em psicanálise pelo Instituto Langage. É arte-educador, rapper e poeta conhecido como Vulgo Elemento. Lattes: http://lattes.cnpq.br/2377455944784166

References

CATUNDA, Célia; MISTRORIGO, Kiko. Perdidos no Deserto. O Show da Luna. Discovery Kids. Temporada 4. Episódio 8, 2018.

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Published

2021-12-01

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How to Cite

ARRUDA, Daniel Péricles. O SHOW DA LUNA. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 94–98, 2021. DOI: 10.36732/riep.v3i2.92. Disponível em: http://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/92. Acesso em: 19 may. 2024.

Issue

Vol. 3 No. 2 (2021)

Section

Resenha

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