IMPACTOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO NORDESTE BRASILEIRO

reflexos no desempenho escolar

Abstract

O presente estudo tem como objetivo analisar os impactos do período pandêmico sobre o rendimento educacional nos municípios da Região Nordeste, a partir dos dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2021. A fundamentação teórica apoia-se na discussão sobre as desigualdades educacionais e os efeitos da pandemia no acesso e na qualidade do ensino, com foco no desempenho dos estudantes e na intensificação das disparidades entre diferentes regiões e estratos socioeconômicos. Para a análise metodológica, utilizou-se a técnica estatística de agrupamento (cluster analysis), a fim de identificar os padrões de desigualdade na educação básica durante a pandemia nos municípios nordestinos. Os resultados revelaram um expressivo retrocesso no rendimento educacional e o agravamento das desigualdades, com variações significativas entre os municípios, refletindo os desafios ampliados no acesso e na qualidade do ensino em decorrência da crise sanitária. O estudo contribui para a compreensão dos efeitos da pandemia na educação básica, oferecendo uma análise aprofundada das desigualdades regionais e de suas implicações sobre o desempenho escolar. Ademais, fornece subsídios relevantes para o debate acadêmico orientado à superação das desigualdades educacionais.