ANÁLISE DE RESUMOS DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE O PIBID NA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Resumen

O objetivo foi analisar os resumos de teses e dissertações sobre o Programa de Bolsa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID), oriundas dos Programas de Pós-Graduação na área de Educação, Educação em Ciências e Matemática. Com abordagem qualitativa, descritiva e analítica, trata-se de uma revisão de literatura sobre a formação de professores através do PIBID. Para isso foi realizado um levantamento no Catálogo de Teses e Dissertações da Capes com as buscas restritas ao período de 2020 a 2023 e o processamento dos dados com o auxílio do software IRAMUTEQ. A amostra final foi composta de 103 resumos, submetida à estatísticas textuais, à Classificação Hierárquica Descendente (CHD) e à Análise de Similitude a fim de identificar as evocações mais representativas nas produções analisadas. A CHD apresentou 4 classes divididas em 3 subcorpus, o que desvelou as temáticas emergentes em cada classe: classe 1- formação profissional; classe 2 - vivência no magistério; classe 3 - modelo de formação inicial e classe 4 - abordagem das pesquisas, as quais retrataram, na forma de síntese, o conteúdo abordado e mais representativo nos textos observados, além de apresentar a maneira de como são realizadas as investigações sobre o PIBID, assim como as técnicas de pesquisa que são comumente empregadas.