CONSELHOS DE CLASSE PARTICIPATIVOS
um olhar sobre as teses e dissertações nacionais
DOI:
10.36732/riep.v6i3.549Palavras-chave:
Conselhos de classe participativo, gestão democrática, orientação educacionalResumo
O presente artigo visou a revisão bibliográfica em plataformas digitais de teses e dissertações brasileiras acerca dos conselhos de classe participativos e a gestão democrática escolar. Analisou-se 6 investigações que discorrem sobre a temática, sendo o objetivo geral conhecer e compreender os estudos envoltos ao conselho de classe participativo e à gestão democrática escolar. Os resultados e as discussões apontaram iniciativas das escolas em tentar trazer a participação efetiva e a democracia por meio de espaços de escuta.Downloads
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