ELABORAÇÃO DE ITENS DE MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

Autores

DOI:

10.36732/riep.v7i1.399

Palavras-chave:

inteligência artificial, avaliação, educação matemática, elaboração de itens, chats inteligentes

Resumo

Este artigo explora a viabilidade de utilizar a Inteligência Artificial (IA) generativa - modelos que têm a capacidade de gerar conteúdo inédito a partir de dados pré-existentes - no processo de criação e revisão de itens para avaliação do aprendizado em matemática, a qual pode se tornar mais um recurso de auxílio ao professor. Para isso, propõe-se um modelo básico de comando textual que fornece orientações gerais para a elaboração de itens, a partir da descrição da habilidade a ser avaliada pelo item e de um contexto que o item deve abordar. Alguns dos itens gerados, juntamente com itens elaborados por especialistas, foram respondidos por um grupo de estudantes e posteriormente submetidos a uma análise de parâmetros como poder discriminativo, consistência interna e nível de dificuldade. O estudo revelou limitações em alguns itens, especificamente no comando para resposta e nas alternativas, apresentando também ausência de gabarito em alguns casos. No entanto, alguns itens gerados exibiram um poder discriminativo semelhante ao dos itens produzidos por especialistas, destacando o potencial desses recursos como auxiliares no processo de elaboração de itens.

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Biografia do Autor

Andrey Camurça da Silva, SEMED/Terra Santa - PA

Mestre em Matemática pela UFOPA. 

Mario Tanaka Filho, Universidade Federal do Oeste do Pará

É professor Associado I da Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA. Coordenador do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT na UFOPA desde 2018. Professor permanente do curso de Mestrado em Ciências da Sociedade e membro do Comitê Editorial da Revista Ciências da Sociedade do Programa de Pós Graduação - ICS/UFOPA. Coordenou o curso de Licenciatura Integrada em Matemática e Física do PARFOR/UFOPA (2013 - 2014). Coordenador Regional das Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP desde 2013. Coordenador do Laboratório do programa de Ciências Exatas - LPCEX.

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Publicado

2025-01-09

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Como Citar

SILVA, Andrey Camurça da; TANAKA FILHO, Mario. ELABORAÇÃO DE ITENS DE MATEMÁTICA COM AUXÍLIO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA. Revista Nova Paideia - Revista Interdisciplinar em Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 351–366, 2025. DOI: 10.36732/riep.v7i1.399. Disponível em: https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/399. Acesso em: 20 fev. 2025.

Edição

Seção

Dossiê - Educação e Inteligência Artificial: desafios, limites e possibilidades

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