A COVID-19 E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM PANORAMA DAS AÇÕES DE ACOMPANHAMENTO E ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS

Abstract

A pesquisa sobre a qual versa este trabalho objetivou apresentar um panorama das ações dos IF para mitigar os efeitos da pandemia nas atividades acadêmicas e fazer uma reflexão sobre a homogeneidade dessas ações no âmbito dos institutos quanto à igualdade de acesso à educação nesse contexto de excepcionalidade. Para tal, foram analisadas informações disponíveis nos sites dos 38 Institutos Federais de Educação (IF), a fim de se identificar: a existência de comitê/comissão para deliberação de ações no enfrentamento da Covid-19, seja institucional, nos campi ou em ambos; informações sobre a suspensão das atividades acadêmicas presenciais e a distância; informações sobre a suspensão do calendário acadêmico; e informações sobre a continuidade de atividades a distância e ou não-presenciais durante esse período dessa suspensão. Os resultados evidenciaram que essas instituições agiram rapidamente no âmbito interno, quer seja com a suspensão, parcial ou total, dos calendários acadêmicos, quer seja com a utilização de estratégias de ensino não-presencial. Percebeu-se que os IF responderam às demandas impostas e que, embora heterogêneas, as ações se voltaram, principalmente, para a preservação da saúde da comunidade acadêmica.