AMPLIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E DA INTERDISCIPLINARIDADE
elaboração de produtos educacionais para o ensino fundamental II
DOI:
10.36732/riep.v6i3.608Palavras-chave:
divulgação científica, interdisciplinaridade, produtos educacionaisResumo
O fechamento das escolas durante a pandemia gerou graves consequências nos níveis de aprendizado, principalmente entre os alunos do ensino fundamental das redes públicas de ensino. Com apoio da FAPERJ através do Edital nº 45/2021 – Apoio à melhoria das escolas da rede pública sediadas no estado do Rio de Janeiro, pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Biociências-UERJ lideraram projetos em diferentes localidades do estado, visando contribuir para a ampliação dos índices de aprendizado e difusão do conhecimento científico para estudantes do ensino fundamental II. Buscando a inovação em práticas pedagógicas e visando a ampliação das habilidades de leitura, compreensão de textos e escrita relatamos o processo de elaboração de dois produtos educacionais, que revelam possibilidades de inserção da interdisciplinaridade e da divulgação científica no cotidiano escolar.Downloads
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